Для того чтобы приготовить тонкий срез листа или другого органа растения нужно воспользоваться чем

Занимательная микроскопия

Как приготовить тончайший срез растения

Первое с чем сталкивается любитель микроскопии это изготовление тонких срезов растений. Если изготовить препарат эпидермиса растения легко, просто сняв пленочку с листа растения, то сделать тончайший поперечный срез стебля или листа не так просто. Срез растения должен быть очень тонким и прозрачным, чтобы его можно было наблюдать в проходящем свете микроскопа.

Для изготовления тонких срезов растений нам понадобится лезвие и обычная морковка. В качестве объекта исследования возьмем, например, стебель какого- нибудь растения, и приготовим поперечный срез. Для этого в морковке вырежем в середине полость равную диаметру стебля и поместим стебель в это отверстие так, чтобы стебель чуть-чуть выступал над уровнем морковки. Теперь осторожно приложим лезвие к морковке и осторожно срежем тончайший слой стебля. В начале пластинки могут получиться не достаточно тонкими, но довольно быстро вы приловчитесь, и у вас получится тончайший срез растения.

Чтобы приготовить поперечный срез листа нужно разрезать не до конца морковку вдоль, и поместить в разрез лист растения. Получатся как бы тиски из долек морковки, которые зажимают лист растения. Далее мы точно также как, и в примере со стеблем растения, отрезаем лезвием тончайшую пластинку.

Используя этот метод можно приготовить срезы разных растений, а также фруктов и семян. Твердые семена нужно предварительно размочить в воде.

Источник

Вариант 28

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Механизм биосинтеза белка в организме открыли

Основное отличие растительных клеток от клеток животных заключается в отсутствии в клетках животных

4) клеточной мембраны

Меньше всего бактерий живёт в

1) на коралловых рифах

3) на вершинах Гималаев

4) в организмах животных

Зелёный цвет листу придают

2) крахмальные зёрна

3) молекулы хлорофилла

Для того чтобы приготовить тонкий срез листа или другого органа растения, нужно воспользоваться

К фотосинтезу способна

1) инфузория бурсария

2) амёба дизентерийная

3) эвглена зелёная

4) лямблия кишечная

Синтез белков в организме эвглены зелёной

1) происходит постоянно

2) происходит только на свету

3) происходит только ночью

4) не происходит

У человека и человекообразных обезьян различается

1) строение руки

2) количество отделов головного мозга

3) количество позвонков в позвоночнике

4) число хромосом в клетках тела

Катализаторами химических реакций являются

4) нуклеиновые кислоты

Периферическая нервная система состоит из

1) спинного и головного мозга

2) спинного мозга и отходящих от него нервов

3) черепно-мозговых нервов

4) нервов, нервных сплетений, узлов

Двуглавая мышца плеча прикреплена к костям

4) специальными мышечными волокнами

Кровь состоит из

1) плазмы, эритроцитов, лейкоцитов

2) плазмы, эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов

3) плазмы, лейкоцитов и тромбоцитов

4) межклеточной жидкости, лимфы и форменных элементов

Малый круг кровообращения заканчивается в

1) правом предсердии

2) левом желудочке

3) правом желудочке

4) левом предсердии

Строительная функция питательных веществ заключается в том, что

1) из органических молекул, поступивших в организм, в пищеварительной системе синтезируются новые вещества

2) молекулы поступивших веществ распадаются на более мелкие молекулы, из которых в клетках синтезируются новые вещества

3) молекулы поступивших в организм веществ накапливаются в клетках организма

4) из неорганических молекул пищи синтезируются новые вещества организма

При нарушениях процесса выделения продуктов распада в организме накапливаются

1) соли серной кислоты

2) избыток белков

4) мочевина или аммиак

Центральные отделы анализаторов у человека

1) участвуют в образовании условных рефлексов

2) отвечают только за безусловно-рефлекторную деятельность

3) не участвуют в осуществлении безусловных рефлексов

4) воспринимают раздражения

1) генетически запрограммированное поведение

2) приобретённый в течение жизни опыт

3) поведение, обусловленное целенаправленным обучением

4) совокупность наследственных и приобретённых моделей поведения

К паразитам человека, вызывающим опасные заболевания, относится

1) белая планария

4) дождевой червь

Загрязнение ран на коже землёй смертельно опасно потому, что

1) могут попасть яйца глистов

2) прекращается доступ воздуха к ране

3) могут попасть возбудители столбняка

4) нарушается свёртывание крови

На гистограмме показано количество слюны в миллилитрах, выделяемое околоушной железой коровы при съедании 200 г корма.

Какой из кормов вызывает отделение наибольшего количества слюны?

Между биологическими объектами и их классификацией существует определённая связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведённой таблице?

Объект	Классификация
Инфузория туфелька	Простейшие
Белая планария	?

1) круглые черви

2) плоские черви

3) многощетинковые кольчатые черви

4) малощетинковые кольчатые черви

Верны ли следующие суждения об обмене веществ в организме?

А. У всех многоклеточных организмов в процессе дыхания запасается АТФ.

Б. Конечными продуктами окисления жиров и углеводов являются углекислый газ и вода.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответом к заданиям 23–28 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.

Какие стадии развития имеются в циклах развития и у мхов, и у папоротников?

1) зародышевый мешок

Расставьте цифры в соответствии с последовательностью расположения слоёв стебля сосны, начиная с наружного слоя.

Установите соответствие между растениями и способом распространения семян. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

СПОСОБ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СЕМЯН

1) Распространение ветром

2) Распространение птицами, млекопитающими животными

Какие признаки можно обнаружить, используя приведённый рисунок волчьего лыка? Запишите в ответе нужную последовательность трёх цифр в порядке возрастания.

1) Очень ядовитый кустарник высотой до 1 м

2) Листья продолговатоланцетные

3) Цветки средней величины, розовые и душистые

5) Цветёт в марте-апреле

6) Листья располагаются преимущественно на концах побегов

Вставьте в текст «Органоиды растительной клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Органоиды растительной клетки

Клеточные органоиды выполняют различные функции, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Так, например, у растительных клеток в____________(А) происходит фотосинтез, клеточный сок содержится в молодых_____________(Б). В____________(В) вырабатывается и накапливается энергия, а______________(Г) хранят наследственную информацию.

1) транспорт веществ

Классифицируйте приведённое на рисунке соцветие тысячелистника обыкновенного по всем вариантам классификации, руководствуясь схематическими рисунками соцветий.

A. По сложности цветок:

1. С простым околоцветником (имеются только лепестки).

2. Со сложным околоцветником (имеют чётко выраженные чашечку и венчик). Соцветие делят:

Б. По степени разветвления:

1. Простое (на главной оси располагаются одиночные цветки).

2. Сложное (на главной оси располагаются частные соцветия).

B. По наличию цветоножки у каждого цветка:

1. С сидячими цветками (цветки непосредственно на стебле).

2. С цветками, имеющими цветонос.

Г. По наличию цветка на верхушке:

1. Открытые (нет цветка на верхушке).

2. Закрытые (есть цветок на верхушке).

Д. Название соцветия:

3) сложный щиток

Соцветия: 1 — кисть, 2 — щиток, 3 — колос, 4 — серёжка, 5 — початок, 6 — зонтик, 7 — головка, 8 — корзинка, 9 — сложная кисть, 10 — сложный колос, 11 — сложный щиток

Часть 2.

Для ответов на задания 29—32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

В чём проявляется опасность некоторых простейших для человека? Приведите примеры.

Пользуясь текстом «Простейшие — возбудители болезней человека» и собственными знаниями, ответьте на следующие вопросы:

1. Почему борьба с природно-очаговыми заболеваниями сложнее, чем с антропонозами?

2. К каким систематическим группам относятся возбудители малярии и сонной болезни?

3. Кто является переносчиком малярии и сонной болезни?

1) Природно-очаговые заболевания представляют собой систему из трёх звеньев, два из которых — переносчика и возбудителя, необходимо уничтожить.

2) Возбудитель малярии — малярийный плазмодий, относится к споровикам, а трипаносома — возбудитель сонной болезни — к жгутиковым.

3) Переносчик малярии — малярийный комар, а сонной болезни — муха цеце.

После матча по ватерполо нападающий одной из команд Николай, игравший в течение всего матча (28 минут), решил перекусить в Макдоналдсе. Предложите ему оптимальное по калорийности и максимальное по соотношению белков меню из перечня предложенных блюд и напитков, чтобы компенсировать свои затраты во время матча (перерывы между периодами не учитывайте). В ответе укажите энергозатраты спортсмена во время игры, рекомендуемые блюда, их калорийность и количество белков в них.

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Энергозатраты при различных видах физической активности

Верно указаны следующие элементы ответа:

Энергозатраты во время игры — 266 ккал.

Рекомендуемые блюда: Салат цезарь и чай с одной ложкой сахара.

Калорийность примерно 270 ккал, количество белков — 14 г.

Во время обеда в кафе звучала очень громкая музыка. Объясните, каким образом это могло повлиять на процесс пищеварения у Николая.

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Энергозатраты при различных видах физической активности

В ответе должны быть указаны следующие аргументы.

1. Посторонние звуки во время еды по закону доминанты тормозят работу пищеварительных желёз желудка, снижается интенсивность секреции и всасывания.

2. Из-за постороннего раздражителя возникает перераспределение кровотока в результате которого снижается снабжение кровью органов пищеварения и тормозится их деятельность.

Источник

Как подготовить срез растения

Многие любители микроскопических исследований окружающей живой природы сталкиваются в первую очередь с изготовлением тончайших срезов растений. Ведь осуществить тонкий поперечный срез листа или стебля не так легко, как может показаться на первый взгляд. Срез растения должен получиться прозрачным и очень тонким, чтобы его можно было разглядеть под проходящим светом микроскопа.

Для получения таких тончайших срезов растений вам потребуется лезвие бритвы и морковка. Приготовим, например, поперечный срез какого-нибудь стебля растения. Необходимо в середине моркови вырезать полость, которая будет равняться диаметру стебля, а затем поместить в эту полость стебель таким образом, чтобы стебель немного выступал над поверхностью взятой морковки. А теперь приступим к самой важной части процесса – срезаем тончайший слой этого стебля. С самого начала все может получиться не так, как хотелось бы, но со временем вы набьете руку, приноровитесь и сможете готовить самые тончайшие срезы растений для ваших увлекательных исследований.

Для того, чтобы сделать тонкий поперечный срез листа, нужно разрезать морковку вдоль, но не до конца, и лист растения поместить в полученный срез. У вас получатся своеобразные тиски из половинок моркови, которые будут зажимать между собой лист растения. Далее необходимо, как и в предыдущем примере со стеблем, отрезать лезвием бритвы тонкую пластинку.

С помощью описанного метода возможно получить срезы различных растений, в том числе фруктов и семян. Однако твердые семена стоит предварительно замочить в воде. Если у вас совсем нет желания или достаточного времени на приготовление своих микропрепаратов, то специально для вас представлены уже готовые микропрепараты для микроскопии. Желаем удачных исследований и экспериментов!

В нашем магазине Вы можете приобрести наборы предметных и покровных стекол, а так же готовые препараты:

Источник

Задания №5 с решениями

Задания с решением

1. Принципиальным отличием растительных клеток от клеток животных является присутствие в них

1. Клеточной стенки, пластид

2. Ядра, цитоплазмы, рибосом

4. Митохондрий, лизосом, ядрышка

Объяснение: растения и животные являются эукариотическими организмами и общий план строения у них похож, за исключением разницы в питании и наличием у растений клеточной стенки и пластид. Правильный ответ — 1.

2. Для того, чтобы приготовить тонкий срез листа или другого органа растения, нужно воспользоваться

Объяснение: прибор, делающий тонкий срез, называется микротом (это специальный алмазный или стеклянный нож). Правильный ответ — 2.

3. Митохондрии по своим функциям сравнимы с

2. Транспортной системой

3. Системой очистки

Объяснение: митохондрии — основные органеллы, которые производят энергию, поэтому их можно сравнить с аккумуляторами. Правильный ответ — 4.

4. Общим признаком клеток всех существующих на Земле организмов является

1. Обмен веществ

2. Одинаковое количество хромосом

3. Наличие хлоропластов

4. Одинаковое строение

Объяснение: обмен веществ — главный признак живого организма. Правильный ответ — 1.

5. Дифференциация клеток и тканей — это

1. Их рост и размножение

2. Утрата их способности к делению

3. Образование различных по типам и функциям клеток и тканей

4. Прекращение развития

Объяснение: в зародышевом состоянии у сложных организмов происходит дифференциация клеток, то есть образование различных по типам и функциям клеток и тканей. Правильный ответ — 3.

6. Чтобы вытянуть из живых клеток воду, их нужно поместить в раствор соли, концентрация которого будет

1. Выше, чем в клетках

2. Меньше, чем в клетках

3. Равной концентрации солей в клетках

4. Нулевой (дистиллированная вода)

Объяснение: нужно поместить их в раствор соли, концентрация которого будет выше, чем в клетках, таким образом клетки будут пытаться выровнять концентрацию снаружи и внутри. Правильный ответ — 1.

7. Прокариотическую клетку от эукариотической вы отличите по отсутствию в ней

1. Ядра, митохондрий

2. Хромосомы, цитоплазмы

3. Клеточной стенки

4. Рибосом, жгутиков

Объяснение: главное отличие эукариот от прокариот — отсутствие ядра и вообще мембранных органелл, поэтому правильный ответ — 1.

8. К растениям относятся

1. Все организмы, питающиеся автотрофно

2. Эукариотические организмы, использующие для своего питания только энергию света

3. Любые организмы, способные к фотосинтезу

4. Неклеточные, одноклеточные и многоклеточные формы

Объяснение: правильный ответ — 2, так как растения — автотрофы. Они могут быть как одноклеточными (водоросли), там и многоклеточными (голосеменные, покрытосеменные). Но не только растения могут быть автотрофами, а еще и бактерии.

9. Основным отличием растений от животных является

1. Способность к росту

2. Способ питания

3. Отсутствие покровной ткани

4. Неклеточное строение

Объяснение: основным отличием растений от животных является способ питания — автотрофия. Правильный ответ — 2.

10. Йодная проба на крахмал показывает, что органические вещества образуются

1. Только в освещенной части листа

2. В любой части листа

3. Только в той части листа, на которую попал йод

4. Только там, где есть лейкопласты

Объяснение: органические вещества образуются в той части растения, где идет фотосинтез, а значит эта часть растения должна освещаться. Правильный ответ — 1.

Автор решения: Лунькова Е.Ю.

Задания для самостоятельного решения

1. Десять растений посадили в песчанную почву, а десять других — в чернозем. Обе группы растений держали на солнце, при одинаковой температуре и поливали одинаковым количеством воды. Какой из факторов исследовался?

1. Влияние состава почвы на рост растений

2. Влияние температуры на рост растений

3. Влияние солнечного света на рост растений

4. Влияние полива на состав почвы

2. Между древесиной и лубом в стволе липы расположена ткань

3. Процесс поступления веществ в организм, их превращения и выделение продуктов жизнедеятельности называется

4. Обменом веществ

4. Отличить клетку кожицы лука от клетки эпидермиса человека под световым микроскопом можно по

1. Строению эндоплазматической сети

3. Наличию клеточной стенки

4. Наличию митохондрий

5. Запасные органические вещества в стебле липы откладываются в клетках

6. К проводящей ткани относятся

1. Столбчатые клетки листа

2. Корневые волоски

3. Каменистые клетки груши

4. Ситовидные трубки

7. Клеточный сок обычно заполняет

1. Молодые вакуоли клеток растений

2. Ядро клетки животных

3. Межклетники растений

4. Цитоплазму клеток

8. Общий план строения живых организмов установила

1. Молекулярно-кинетическая теория

2. Клеточная теория

3. Теория эволюции

4. Теория химического строения органических веществ

9. На увеличение скорости фотосинтеза больше всего может повлиять увеличение количества

1. Озона в атмосфере

2. Кислорода в воздухе

3. Углекислого газа в воздухе

4. Удобрений в почве

10. Водоросли, в отличие от мхов,

1. Являются многоклеточными организмами

2. Используют кислород для дыхания

3. Размножаются половым путем

4. Являются низшими растениями

11. Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют

12. Из какой части растения происходит развитие цветка?

3. Генеративной почки

4. Вегетативной почки

13. Камбий относят к ткани

14. Что происходит в листьях при дыхании?

1. Поглощается углекислый газ

2. Образуются органические вещества

3. Выделяется кислород

4. Освобождается энергия

15. При пересадке капусты у нее прищипывают верхушку корня для

1. Ускорения фотосинтеза в листьях

2. Усиления образования боковых корней

3. Образования столонов

4. Уменьшения испарения

16. Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих ткани?

17. Жира больше всего в семенах

Задания взяты из книги для подготовки к ОГЭ за 2016 год под редакцией В.С. Рохловой, а также автора Г.И. Лернер.

Телефон:
8 (915) 359-09-78

КОПИРОВАНИЕ ЛЮБОЙ ИНФОРМАЦИИ С САЙТА ЗАПРЕЩЕНО ЗАКОНОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Источник